W Zespole Szkół w Kórniku odbyły się warsztaty pod nazwą “3S – Słowa, Sytuacje, Scenariusze”, które miały na celu przybliżenie młodzieży roli, jaką odgrywamy w codziennych aktach komunikacji oraz sposobów kontrolowania ich przebiegu. Uczestnicy poznali między innymi koncepcję dramaturgii życiowej i porównanie życia do teatru, które wciąż pozostaje inspirującą analogią.
Warsztaty poprowadził Marek Chojnacki – ekspert w dziedzinie relacji “nauczyciel – uczeń”, doktor nauk społecznych, praktyk zaproszony do podzielenia się swoją wiedzą w czasie naszej październikowej konferencji.
Podczas zajęć młodzi ludzie zgłębiali znaczenie słów, które tworzą rzeczywistość – zwrócono uwagę na potęgę wypowiedzi wpływających na zmianę postaw oraz potrzebę ograniczenia wulgaryzmów. Warsztat poruszał także temat intonacji i emocji w komunikacji werbalnej oraz budowania indywidualnego „słownika uczuć”.
Kolejnym ważnym punktem była komunikacja w kontekście sytuacji – uczestnicy poznali pojęcie proksemiki i jej zastosowanie w szkole, a także sposoby utrzymania odpowiedniego dystansu w kontaktach rówieśniczych i szkolnych. Omówiono mechanizmy radzenia sobie w sytuacjach wymagających kontroli oraz te, które mogą prowadzić do przemocy lub zagrożeń.
Ostatnia część warsztatu skupiała się na „scenariuszach życiowych” jako narzędziu samorozwoju. Młodzież uczyła się, jak tworzyć świadome wizje własnego życia i planować zmiany. Podkreślano, że codzienność ma swoje tempo, a każdy może stworzyć ciekawą opowieść, którą inni chętnie poznają.
Warsztaty spotkały się z dużym zainteresowaniem i zadowoleniem uczestników, którzy docenili praktyczne i inspirujące podejście do tematu komunikacji i rozwoju osobistego. To kolejny krok w rozwijaniu kompetencji społecznych młodych ludzi, kluczowych zarówno w szkole, jak i poza nią.
